Textbeispiele

• ¿Hoy vas a conseguir esa pole position?
  هل ستنتزع مركز الصدارة مجدداً؟
• En el documento que titularon “Position statement on ocean noise” figuran referencias a varios artículos científicos y a actividades de las organizaciones patrocinadores.
  ويحتوي بيان ”موقفها بشأن الضجيج في المحيطات“ إشارات إلى عدد من المقالات العلمية وإلى أنشطة المنظمات المقدمة للبيان.
• • Agosto de 2004 - La Federación Nacional de la Vida Silvestre publicó un libro blanco titulado “Missing the Forest: A Position Paper about the Need to Keep Environment on the Population and Development Agenda”.
  • آب/أغسطس 2004، أصدر الاتحاد الوطني للأحياء البرية كتابه الأبيض ''الحنين إلى الغابة: ورقة موقف بشأن الحاجة إلى الاحتفاظ بالبيئة في جدول أعمال السكان والتنمية``.
• • Women, Law and Democracy: The Impact of Colonial Transformation on Family Life and the Position of Women and Children in Zimbabwe, escrito para la publicación del UNICEF “Transcending the Legacy: Children in the New Southern Africa”, 1994
  • المرأة والقانون والديمقراطية: أثر التحول الاستعماري على حياة الأسرة ووضع النساء والأطفال في زمبابوي - كتبت في إطار منشور لليونيسيف بعنوان ”تجاوز التراث: الأطفال في أفريقيا الجنوبية الجديدة“، 1994.
• Fuente: i) RBI releases International Investment Position (InIP) as on March 2003, comunicado de prensa: 2003-04/441; ii) RBI releases International Investment Position (InIP) at India as at end March 2004, comunicado de prensa: 2004-2005/359; iii) Reserve Bank of India Bulletin (2000) census of India's Foreign Liabilities and Assets as on March 31, 1997, págs. 1018 a 1021; iv) Commerce Ministry as reported in R. B. Lall (1986), Multinationals from the Third World, cuadro 2.1, pág.
  المصدر: `1` نشر المصرف الاحتياطي الهندي "وضع الاستثمار الدولي" في آذار/مارس 2003؛ `2` نشر المصرف الاحتياطي الهندي "وضع الاستثمار الدولي" في الهند في نـهاية آذار/مارس 2004؛ `3` النشرة التي أصدرها مصرف الهند الاحتياطـي (2000)، إحصاء الأصول والخصوم الأجنبية للهند في 31 آذار/مارس 2003، ص 1018-1021؛ `4` وزارة التجارة كما ورد في R. B. Lall (1986), Multinationals from the Third World, table 2.1, pp.
• The Athens News Agency gives particular emphasis on such matters as: programmes for the elimination of violence against children, adolescents and women, conferences on gender equality or improvement of women's position in fields like the armed forces, events illustrating the legal and social dimensions of women's position or in relation to the sex industry and illegal trafficking in women, information campaigns initiated by Greek commissioners or members of the European Parliament for the elimination of discriminations in work places, events of journalists' organisations concerning women's presence in the Greek Press or gender stereotypes in Mass Media, awards for enterprises that promote women to high responsibility positions, conferences on culture and peace with the participation of women creators or women playwrights and directors, and, finally, conferences of organisations concerning the woman's image in the Mass Media, etc.
  وتولي وكالة أنباء أثينا اهتماماً خاصاً لمواضيع من قبيل: برامج القضاء على العنف الموجّه ضد الأطفال والمراهقين والمرأة والمؤتمرات المتصلة بمساواة الجنسين أو بتحسين موقع المرأة في ميادين من قبيل القوات المسلحة والفعاليات التي تصور الأبعاد القانونية والاجتماعية لموقع المرأة أو ما يتصل بصناعة الجنس والاتجار غير المشروع بالنساء وحملات الإعلام التي تبادر إلى شنها فئات المفوِّضين اليونانيين أو أعضاء البرلمان الأوروبي من أجل القضاء على أوجه التمييز في مواقع العمل وفعاليات المنظمات الصحفية المتصلة بوجود المرأة في الصحافة اليونانية أو بالصور النمطية الجنسانية الجامدة في وسائل الإعلام والجوائز الممنوحة للمشاريع التي تؤازر المرأة لتصل إلى مواقع المسؤولية العليا، والمؤتمرات المعقودة بشأن الثقافة والسلام بمشاركة نساء مبدعات أو مؤلفات وكاتبات للمسرح أو مخرجات. وأخيراً مؤتمرات تعقدها المنظمات فيما يتعلق بصورة المرأة في وسائل الإعلام وما إلى ذلك بسبيل.
• En 2004, durante los debates de la OTAN, el Canadá contribuyó activamente a actualizar los folletos de información básica NATO's Position Regarding Nuclear Non-proliferation, Arms Control and Disarmament and Related Issues [Posición de la OTAN acerca de la no proliferación de las armas nucleares, el control de armas y el desarme y cuestiones conexas] y NATO's Nuclear Forces in the New Security Environment [Las fuerzas nucleares de la OTAN en el nuevo entorno de seguridad], que constituyen una aportación a la transparencia de la OTAN en el contexto del Tratado sobre la no proliferación de las armas nucleares.
  وفي عام 2004، ساهمت كندا بنشاط خلال مناقشات الناتو في صحائف الوقائع الأساسية المستكملة ”موقف الناتو بشأن عدم الانتشار النووي وتحديد الأسلحة ونزع السلاح والمسائل ذات الصلة“، ”القوات النووية للناتو في بيئة الأمن الجديد“ التي تمثل إسهاما من الناتو في تحقيق الشفافية في إطار معاهدة عدم انتشار الأسلحة النووية.
• During the current school year, K.E.TH.I. (the Research Centre for Gender Equality, supervised by the General Secretariat for Gender Equality) has implemented intervention programmes, among which there are some that concern the general subject of “Gender and Μass Media”, with informative meetings in schools, in the context of the programme “Sensitization of Teachers and Intervention Programmes to promote Gender Equality” (Action Category 4.1.1.a) which is integrated in the Priority Axis 4 of the Operational Programme “Education and Initial Vocational Training ΙΙ” (“Measures to improve women's access and position in the labour market”), aiming at promoting Gender Equality in the sector of Secondary Education and Initial Vocational Training, introducing the relevant theme in school procedures.
  خلال العام الدراسي الحالي، قام مركز البحوث لمساواة الجنسين (كيثي) تحت إشراف (الأمانة العامة المعنية بالمساواة بين الجنسين) بتنفيذ برامج للتدخل منها برامج تتعلق بالموضوع العام ”نوع الجنس ووسائل الإعلام“ بما في ذلك عقد اجتماعات إعلامية في المدارس في سياق البرنامج ”توعية المدرسين وبرامج التدخل لتعزيز مساواة الجنسين“ (فئة الإجراءات 4/1/1/أ) وقد تم إدماجه ضمن محور الأولوية 4 في البرنامج التنفيذي ”التعليم والتدريب المهني الأوّلي الثاني“ (”تدابير لتحسين فرص دخول المرأة وموقعها في سوق العمل“) بهدف تعزيز مساواة الجنسين في قطاع التعليم الثانوي والتدريب المهني الأوَّلي بطرح الموضوع ذي الصلة في الإجراءات المدرسية.