les exemples

• Supreme Decree No. 1 of 13 January 1998, Ministry of Educacion
  (33) المرسوم السامي رقم 1 المؤرخ 13 كانون الثاني/يناير 1998، وزارة التعليم.
• Calvin, P. and Toro, C.: "Marital Sexual Violence and Public Care Services", First Investigative Report, "Marital Violence in San Ramon", Educacion Popular en Salud, EPES, May, 2001
  (171) بـ.كالفين وس.تورو “الاعتداء الجنسي بين الأزواج والعرض العام لخدمات الرعاية”.
• The seminar on the administration of justice and indigenous peoples was held in Madrid in cooperation with the Universidad Nacional de Educacion a Distancia from 12 - 14 November 2003.The seminar on treaties, agreements and other constructive arrangements between indigenous peoples and States was held in Geneva from 15 - 17 December 2003.
  أما الحلقة الدراسية المعنية بالمعاهدات والاتفاقات والترتيبات البناءة بين الشعوب الأصلية والدول فعقدت في جنيف في الفترة من 15 إلى 17 كانون الأول/ديسمبر 2003.
• The Teresian Association continues its ongoing educational programs for children, youth, women , adults, indigenous people, in areas socially and economically depressed in the following countries: Bolivia: Proyecto Yachay Tinkuy, Proyecto de Educacion Popular Jaihuayco, Proyecto Villa Armonia: Brazil: Centro Novamerica de Educacao Popular, Sitio Araucaia,;Chile: Programa de Mujeres Cunco y Melipeuco; Democratic Republic of Congo: Centre Bana ya Poveda, Biblioth eque Karibuni, Centre of Formation Victoria Diez; Equatorial Guinea: Laboratorio Castroverde, Centro Poveda; Guatemala: Biblioteca Solidaria Xahanaj Kahalepana; India: Sarpi Center, Pedro Poveda Special School, Victoria Diez Hostel; In February 2005 the Teresian Nivas Girls Hostel, a hostel for young working women with low economic status was inaugurated in Pune, India. Italy: Scuola Materna; Mexico: Centro Cultural Pedro Poveda”Empezar Haciendo”, Centro de Derechos Humanos Victoria Diez; Recently a small school for primary education was opened to cater to non-going school children in Guanajuato.
  تواصل رابطة القديسة تيريزا برامجها التعليمية المتطورة للأطفال والشباب والنساء والبالغين والسكان الأصليين في المناطق المحرومة اجتماعيا واقتصاديا في البلدان التالية: بوليفيا: Proyecto Yachay Tinkuy, Proyecto de Educacion Popular Jaihuayco, Proyecto Villa Armonia؛ البرازيل: Centro Novamerica de Educacao Popular, Sitio Araucaia؛ شيلي: Programa de Mujeres Cunco y Melipeuco؛ جمهورية الكونغو الديمقراطية: Centre Bana ya Poveda, Biblioth eque Karibuni، مركز التشكيل، فيكتوريا دييز؛ غينيا الاستوائية: Laboratorio Castroverde, Centro Poveda؛ غواتيمالا: Biblioteca Solidaria Xahamaj Kahalepana؛ الهند: مركز ساربي، مدرسة بدرو بوفيدا الخاصة، بيت شباب فيكتوريا دييز؛ وافتتح في شباط/فبراير 2005 بيت شابات القديسة تيريزا نيفاس في بوني، الهند، وهو نزل للشابات العاملات من ذوات المستوى الاقتصادي المنخفض؛ إيطاليا: Scuola Materna؛ المكسيك: Centro Cultural Pedro Poveda “Empezar Haciendo”, Centro de Derechos Humanos Victoria Diez؛ وافتتحت مؤخرا مدرسة صغيرة للتعليم الابتدائي في غواناخواتو لرعاية الأطفال الذين لا يذهبون إلى المدارس.