The indicators include: number of children (categorized using the life cycle approach), immunization rate, access to pre- and primary schools, access to health care and playgrounds. In addition, some adolescents who were trained in literacy skills returned to their communities and provided after-school programmes to assist children and adults with basic literacy.
وتتألف المؤشرات مما يلي: عدد الأطفال (المتميزين باستعمال نهج دورة الحياة)، ومعدل التحصين، والوصول إلى المدارس قبل الابتدائية والمدارس الابتدائية، والحصول على الرعاية الصحية والملاعب وفضلا عن ذلك، عاد بعض المراهقين الذين تم تدريبهم على مهارات الإلمام بالقراءة والكتابة إلى مجتمعاتهم وقدموا برامج لما بعد الدوام المدرسي لمساعدة الأطفال والراشدين في مجال الإلمام الأساسي بالقراءة والكتابة.