Examples

• Then probably developmental psychology.
  ثم لاحقاً علم النفس التنموي
• Korean Society of Developmental Psychology (member)
  الجمعية الكورية لسيكولوجيا التطور (عضو)
• Member of the Korean Developmental Psychology Association
  عضو في الرابطة الكورية لسيكولوجيا التطور
• I have an MA in developmental psychology...
  ....لدي "إم إي" في علم النفس المتطور-
• Best Developmental Psychology class I ever taught.
  .أفضل فئة في العلم النفساني درستها
• In developmental psychology from the Yale Child Studies program.
  ....لدي "إم إي" في علم النفس المتطور-
• Seminars on developmental psychology attachment theory as a necessary means of ensuring the development of the child, including physical, mental, spiritual, moral, psychological and social development (art.
  وعقد حلقات دراسية عن نظرية الالتصاق الإنمائي في الصحة النفسية باعتباره أسلوبا ضروريا لضمان نماء الطفل، بما في ذلك النماء البدني، والعقلي، والروحي، والنفسي والاجتماعي (المادة 6).
• From a developmental and psychological perspective, children are in their “formative years”, making their time in detention particularly influential on the rest of their lives.
  ومن المنظور المتعلق بالنماء والبنية النفسية، يكون هؤلاء الأطفال في ”سني التكوين“ مما يجعل للوقت الذي يمضوه في الاحتجاز تأثير خاص عليهم طوال بقية حياتهم.
• Many die and others are displaced from their homes and communities, maimed or disabled and let to suffer untold physical, developmental, emotional, psychological, mental and spiritual harm.
  ويموت العديدون منهم ويُشرد آخرون من ديارهم ومجتمعاتهم المحلية، ويُشوهون أو يُعوقون ويُسمح بمعاناتهم من الأضرار البدنية والإنمائية والعاطفية والنفسية والعقلية والروحية التي لا تُوصف.
• The UNHCR Peace Education and Conflict Resolution Programme is implemented in communities and in schools with the objective of providing teachers with constructive ways of dealing with conflicts and violence in school, including through classroom management skills and basic knowledge of developmental psychology.
  ويجري الاضطلاع ببرنامج التعليم من أجل السلام وحل الصراعات التابع للمفوضية في المجتمعات المحلية والمدارس بهدف تزويد المعلمين بسبل بناءة للتعامل مع نشوب الصراعات والعنف في المدارس، وذلك من خلال طرق منها تزويدهم بمهارات إدارة الفصول الدراسية وبالمعارف الأساسية المتعلقة بعلم نفس النمو.