Examples

• Job creation was key, but other important areas were education, stimulation of private initiatives, and management of natural resources.
  واعترف بأن خلق فرص عمل مسألة رئيسية، ولكن هناك مجالات أخرى هامة، مثل التعليم، وتشجيع المبادرات الخاصة، وإدارة الموارد الطبيعية.
• Ms. `Utoikamanu (Tonga) said that the advancement of women through education stimulated economic growth and reduced poverty, malnutrition and child mortality.
  السيدة أوتويكامانو (تونغا): قالت إن النهوض بالمرأة عن طريق التعليم يشجع النمو الاقتصادي ويعمل على تخفيض الفقر وسوء التغذية ووفيات الأطفال.
• - To generate gender equity in the educational sphere, stimulating and improving active participation of women in society.
  - خلق الإنصاف بين الجنسين في البيئة التعليمية، وتشجيع زيادة المشاركة النشطة للمرأة في المجتمع.
• The aspects of child education and stimulation of development are insufficiently stressed, possibly owing to a lack of special vocational training.
  والجوانب المتعلقة بتعليم الطفل وحفز التنمية لا يتم التأكيد عليها بدرجة كافية، وربما يكون السبب في ذلك هو عدم وجود تدريب مهني خاص.
• Provide education which stimulates all individuals to recognize their inner potential and makes them responsible for their lives and for the future of humankind.
  • توفير تعليم يكون من شأنه تحفيز جميع الأفراد على إدراك إمكاناتهم الذاتية سيجعلهم يشعرون بروح المسؤولية عن حياتهم وعن مستقبل البشرية.
• However, the true purpose of education is to stimulate the creativity and the passions of the student body.
  على أية حال، الغرض الحقيقي للتعليمِ أَنْ يُحفّزَ الإبداعَ والعواطف جسمِ الطالبَ.
• However, the true purpose of education is to stimulate the creativity and the passions of the student body.
  على أيه حال أن الهدف الحقيقي من التعليم هو تحفيز الإبداع و عاطفة الطلاب
• However... ...the true purpose of education is to stimulate the creativity... ...and the passions of the student body.
  على أيه حال أن الهدف الحقيقي من التعليم هو تحفيز الإبداع و عاطفة الطلاب
• (e) “Growing with our children” programme (CNH): activities to promote the greatest possible progress for each child, preparing the family to be the most suitable medium for the education, stimulation and social development of the child; 15,000 children up to 6 years of age have participated in educational activities for children and families in 12 provinces;
  (ه‍) برنامج "النمو مع أبنائنا": وهو أنشطة تهدف إلى التشجيع على إحداث أكبر تقدم ممكن من أجل الطفل، وإعداد الأسرة لتصبح الوسيلة الأنسب لتعليم الطـفل وتحفيزه وتنميته اجتماعياً؛ واشترك في البرنامج 000 15 طفل، حتى السادسة من العمر، في أنشطة تعليمية للطفل والأسرة، في 12 محافظة؛
• In the field of vocational education the Regulations of the Cabinet of Ministers No. 211 “On National Standard for Vocational Secondary Education” (27.06.2000. ) lists the formation of the student's positive attitude towards other people and the state as one of the main objectives of this type of education, stimulating the person's self-confidence and the ability to undertake responsibilities of a citizen of Latvia.
  وفي ميدان التعليم المهني، تورد القواعد التنظيمية الصادرة عن مجلس الوزراء برقم 211 “المتعلقة بالمعايير الوطنية للتعليم الثانوي المهني” (27-6-2000)، تكوين الموقف الإيجابي للطالب تجاه الغير والدولة باعتبار ذلك أحد الأهداف الرئيسية لهذا النوع من التعليم، مما يدفع ثقة الشخص بنفسه وقدرته على النهوض بمسؤوليات المواطن اللاتفي.