Examples

• Developing a strategy for educational support, with special emphasis on pre-school education, the rural areas, and children with disabilities;
  وضع استراتيجية للدعم التربوي يستفيد منها على الخصوص التعليم الأولي والعالم القروي والأطفال المعاقون؛
• • Managing man-made and natural disaster risks, with an emphasis on pre-disaster preparedness, mitigation, vulnerability assessments, adaptation strategies and other measures to reduce human and economic losses.
  • إدارة خطر الكوارث التي يتسبب فيها الإنسان والكوارث الطبيعية مع التأكيد على استراتيجيات التأهب قبل الكوارث، والتخفيف من حدتها، وتقييم درجة التعرض لها، والتكيف معها وغير ذلك من التدابير الرامية إلى الحد من الخسائر البشرية والاقتصادية.
• HC/RCs should also place greater emphasis on pre-disaster planning to identify the gaps in critical needs and ensure the effectiveness of resources.
  وينبغي للمنسقين المقيمين للشؤون الإنسانية أيضا أن يشددوا أكثر على التخطيط قبل الكوارث لتحديد الثغرات في الاحتياجات الحرجة وكفالة فعالية الموارد.
• A strong emphasis on pre-deployment training and counselling is important if peacekeeping troops are to be exemplary in the discharge of their duties in mission areas.
  ومن المهم وضع تأكيد قوي على التدريب وتقديم المشورة قبل الوزع إذا أردنا أن تكون قوات حفظ السلام مثالا يحتذى في الاضطلاع بواجباتها في مناطق البعثات.
• India continued to see training as an important input in peacekeeping and commended the Secretariat for the emphasis on pre-deployment training targeted at those who were about to deploy on mission.
  وقال إن الهند ما زالت ترى أن التدريب يمثل مدخلا هاما في عمليات حفظ السلام وتوصي الأمانة العامة بأن تركز على التدريب فيما قبل الوزع بالنسبة لمن يكون وزعهم في مهمة أمرا وشيكا.
• Following the round table organized after the Jomtiem World Conference on Education for All, the Congo, permanently concerned as it is with the good management of its educational system, has since 1990 placed special emphasis on pre-school education by making it general and improving its quality.
  وتهتم الكونغو دائما بإدارة نظام التعليم وشددت بصفة خاصة على التعليم قبل المدرسي ابتداء من عام 1990 وذلك عن طريق تعميمه وتحسينه بعد المائدة المستديرة التي نظمت في أعقاب مؤتمر قمة جومتيم.
• After having set out the possible range of solutions and analysed their advantages and disadvantages, the judges unanimously favoured a flexible and pragmatic solution combining internal reforms (greater emphasis on pre-trial management through greater recourse to the Tribunal's senior legal officers) with increased capacity to hear cases (through the creation of a pool of ad litem judges available as necessary).
  وبعد أن حدد القضاة طائفة الحلول الممكنة وحللوا حسناتها ومضارها، وافقوا بالإجماع على اعتماد حل مرن وعملي يجمع بين الإصلاحات الداخلية (زيادة التركيز على المرحلة التمهيدية للمحاكمات بزيادة الاستفادة من خدمات كبار الموظفين القانونيين بالمحكمة) وزيادة القدرة على النظر في القضايا (بإنشاء مجموعة من قضاة الإجراءات التي تجري إتاحتهم حسب الاقتضاء).