Examples

• To that end, we propose carrying out a rapid evaluation of present worldwide human resources and of Member States' capacity to train police officers.
  ولتحقيق هذه الغاية، نقترح إجراء عملية تقييم سريعة للموارد البشرية المتوفرة الآن في جميع أنحاء العالم، ولقدرة الدول الأعضاء على تدريب ضباط الشرطة.
• ∗ The Global Fund and the World Bank to complete rapid evaluation of areas of overlap, comparative advantages and complementarities by September 2005 Global Fund Replenishment Conference.
  * على الصندوق العالمي والبنك الدولي أن يكملا التقييم السريع لمجالات التداخل والمزايا النسبية وجوانب التكامل بحلول مؤتمر تجديد موارد الصندوق العالمي في أيلول/سبتمبر 2005.
• (c) The Global Fund and the World Bank to complete rapid evaluation of areas of overlap, comparative advantages and complementarities by the September 2005 Global Fund Replenishment Conference.
  (ج) يستكمل الصندوق العالمي لمكافحة الإيدز والسل والملاريا والبنك الدولي التقييم السريع لمجالات التداخل والميزات النسبية وأوجه التكامل بحلول مؤتمر تجديد موارد الصندوق العالمي لمكافحة الإيدز والسل والملاريا الذي سيعقد في أيلول/سبتمبر 2005.
• In October and November 2000, a study called "Rapid evaluation of the current status of the reproductive health care service of Tajikistan" was performed under the project titled "Strengthening the management potential of the Ministry of Health and the National Centre for Reproductive Health and the development of a reproductive-health information system".
  وفي إطار مشروع يهدف إلى دعم القدرات الإدارية في وزارة الصحة، والمركز الوطني للصحة الإنجابية وتطوير نظام المعلومات في هذا المجال، تم في تشرين الأول/أكتوبر - تشرين الثاني/نوفمبر عام 2000، إجراء دراسة بهدف سرعة تقييم الحالة الراهنة لخدمات الصحة الإنجابية.
• This system facilitates the rapid identification, evaluation and selection of potential candidates, while adhering to the principles of a transparent and competitive selection process against the same criteria and standards applied across the Secretariat.
  وهذا النظام ييسِّر عملية تحديد وتقييم واختيار المرشحين المحتملين على وجه السرعة، مع الامتثال في الوقت نفسه للمبادئ القائلة بوجوب أن تكون عملية الاختيار عملية تنافسية متسمة بالشفافية في ظل المعايير والمقاييس ذاتها المعمول بها في الأمانة العامة بأسرها.
• - UNICEF, Needs evaluation and rapid response in emergency situation for vulnerable population, 2004-2005, Democratic Republic of the Congo
  - اليونيسف، تقييم الاحتياجات والاستجابة السريعة في حالات الطوارئ للسكان المعرضين للخطر، 2004-2005، جمهورية الكونغو الديمقراطية
• ∗ The Global Fund and the World Bank will lead a rapid process to evaluate and clarify areas of overlap, comparative advantages and complementarities between the two.
  * يقود الصندوق العالمي والبنك الدولي عملية سريعة لتقييم وتوضيح مجالات التداخل والمزايا النسبية وجوانب التكامل بينهما.
• The Global Fund and the World Bank will lead a rapid process to evaluate and clarify areas of overlap, comparative advantages and complementarities between the two.
  يقوم الصندوق العالمي لمكافحة الإيدز والسل والملاريا والبنك الدولي بقيادة عملية سريعة لتقييم وتوضيح مجالات التداخل والميزات النسبية وأوجه التكامل بينهما.
• A simple, rapid method for evaluating work and wages has been created by the Equal Opportunities Ombudsman, see also Article 2.c.
  وضعت طريقة بسيطة وسريعة لتقييم العمل والأجور من قبل أمين المظالم المعني بتكافؤ الفرص، انظر أيضاً المادة 2 (ج).
• There was also the rapid evaluation of requirements in the education sector, carried out in several locations, under the Education for All Programme (EPT); the Life and Peace Education Project (EVP) aims to give children learning opportunities through games; Education for Girls, as part of the “African initiative for the education of girls” Programme (IAER); the Back to School Campaign in 2002 was carried out on a national scale, with the great challenge of increasing the number of children in primary school from about 2.5 million in 2003 to 4 million in 2015.
  وجرى تقييم سريع للمتطلبات في قطاع التعليم، في مواقع متعددة في إطار برنامج التعليم للجميع؛ مشروع الحياة والتثقيف في مجال السلام بهدف إتاحة فرص تعليمية للأطفال من خلال الألعاب؛ وتعليم الفتيات كجزء من البرنامج المعنون "المبادرة الأفريقية لتعليم الفتيات"؛ وحملة العودة إلى المدارس لعام 2002، التي تم الاضطلاع بها على مستوى وطني مع التحدي الكبير الذي تنطوي عليه وهو الزيادة في عدد التلاميذ في المدارس الابتدائية من نحو 2.5 مليون تلميذ عام 2003 إلى 4 ملايين تلميذ بحلول عام 2015.