Textbeispiele
  • Die Verbesserung der Bildungsqualität ist einer unserer Hauptziele.
    تحسين جودة التعليم هو أحد أهدافنا الرئيسية.
  • Die Bildungsqualität in diesem Land hat in den letzten Jahren erheblich nachgelassen.
    تراجعت جودة التعليم في هذا البلد بشكل كبير في السنوات الأخيرة.
  • Wir müssen die Bildungsqualität für alle Kinder sicherstellen.
    يجب علينا ضمان جودة التعليم لجميع الأطفال.
  • Bildungsqualität ist ein wichtiger Indikator für die Entwicklung eines Landes.
    جودة التعليم هي مؤشر هام لتطور البلاد.
  • Die Regierung muss mehr in die Bildungsqualität investieren.
    يجب على الحكومة الاستثمار أكثر في جودة التعليم.
  • Zur Förderung der Bildung auf allen Ebenen sollten Eltern und Gemeinwesen in der Lage sein, von ihren lokalen Schulen Rechenschaft zu verlangen, während die Regierungen die Lehrpläne, die Bildungsqualität und die Unterrichtsmethoden verbessern, dort, wo Bedarf besteht, Lehrkräfte ausbilden und Schulen bauen sowie Anreize schaffen, um benachteiligten Kindern den Schulbesuch zu ermöglichen, so auch durch die Abschaffung von Schulgebühren.
    للارتقاء بالتعليم على جميع المستويات، ينبغي أن يكون في وسع الآباء والمجتمعات المحلية مساءلة المدارس التي تخدمهم، وأن تقوم الحكومات في الوقت نفسه بتحسين المناهج ونوعية التعليم وطريقة الإيصال؛ وبناء القدرات المتعلقة بالموارد البشرية والهياكل الأساسية، حيثما يلزم ذلك؛ وإيجاد الحوافز التي تجتذب أطفال الفئات الضعيفة إلى المدارس، بما في ذلك إلغاء رسوم المستعملين.
  • 6) besondere Strategien zur Verbesserung der Bildungsqualität und zur Deckung der Lernbedürfnisse aller ausarbeiten und umsetzen;
    تطوير وتنفيذ استراتيجيات خاصة لتحسين نوعية التعليم وتلبية الاحتياجات التعليمية للجميع.
  • Alle drei Ziele – Qualität, Quantität und Kosteneffizienz –unter einen Hut zu bringen ist schwierig, und die Wahrscheinlichkeit, dass dabei Kompromisse eingegangen werden, istgroß. Und da sich Absolventenquoten und staatliche Ausgaben leichtberechnen lassen, ist die Wahrscheinlichkeit hoch, dass die schwerzu messende Bildungsqualität auf der Strecke bleibt.
    ان تحقيق جميع الاهداف الثلاثة – الجودة والكمية والتكلفة–بشكل متزامن سوف يكون امرا صعبا مما يزيد من احتمالية تدني المستوىونظرا لأنه من السهل حساب اعداد الخريجيين والمصروفات الحكومية فإنجودة التعليم والتي يصعب قياسها من المرجح ان تكون الهدف الذي سيتأثرسلبا.
  • Die Politiker spüren die Probleme ihrer Wähler, doch ist esschwierig, die Bildungsqualität zu verbessern, da für eine Verbesserung reale und wirksame politische Änderungen in einem Bereich erforderlich sind, in dem zu viele persönliche Interessenden jetzigen Zustand begünstigen.
    ويشعر الساسة بالآلام والعذابات التي يعيشها أهل دوائرهمالانتخابية، ولكن تحسين نوعية التعليم ليس بالمهمة السهلة، وذلك لأنالتحسين يتطلب تغيير حقيقي وفعّال في السياسات الموجهة نحو منطقة حيثيفضل العديد من أصحاب المصالح الخاصة استمرار الوضع الراهن.
  • Zudem bleibt die Herausforderung, Bildungsqualität und-abschlüsse insbesondere von Mädchen und Frauen zu verbessern, eine Priorität.
    وعلاوة على ذلك، فإن التحدي المتمثل في رفع جودة التعليموالتحصيل، وخاصة بين الفتيات والنساء، يظل يشكل أولوية.
  • Sowohl für den Bereich häusliche Gewalt als auch für Bildungsqualität unterstrich die Consulta den dringenden Bedarfnach Forschung.
    كانت المستشارية قد سلطت الضوء على الحاجة إلى الأبحاث فيمجال العنف المحلي وجودة التعليم بصورة عاجلة.
Beispiele
  • Mit dem Begriff einer hohen Bildungsqualität verhalte es sich wie mit dem eines schönen Sommers., Schon der Versuch, den Begriff "Bildungsqualität" zu definieren, sei nicht nur nutzlos, sondern beinahe unmöglich, urteilt der Niederländer Theo Liket, einer der führenden Bildungsexperten Europas., Die Lehranstalt gehört zu einer Hand voll Schulen, an denen Didaktiker, gefördert von der Deutschen Forschungsgemeinschaft, die "Bildungsqualität von Schulen" untersuchen., Aber dass auf Platz drei im "Pisa"-Ländervergleich der fragilen deutschen Bildungsqualität schon der Freistaat Sachsen auftaucht, sorgt dann doch für Verblüffung., Der marode Zustand vieler universitärer Einrichtungen spiegelt das Niveau der Bildungsqualität wider: Wo Geld für das Nötigste fehlt, wird man kaum Spitzenergebnisse in Forschung und Lehre erzielen können., Mit einer unzureichenden Mittelausstattung wird man aber keine Verbesserung der Bildungsqualität erreichen können., Messbarkeit von Bildungsqualität und Wettbewerb sollten zum gemeinsamen Maßstab der deutschen Bildungspolitik gemacht werden [weiter_dreieck_r_weiss.gif] mehr, Wir müssen das Abitur in zwölf Jahren ohne Verlust an Bildungsqualität möglich machen., Notwendig seien Bildungsqualität und - gerechtigkeit., Das Schwerpunktprogramm Biqua zur Verbesserung der Bildungsqualität wurde im April 2000 von der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) in Bonn eingerichtet.