Textbeispiele
  • Ich habe ein großes Interesse daran, neue Dinge zu lernen.
    أنا مهتم جدًا بتعلم أشياء جديدة.
  • Seine Erkenntnisinteressen konzentrieren sich besonders auf die Geschichte.
    تتركز اهتماماته المعرفية بشكل خاص على التاريخ.
  • Ich glaube, dass Erkenntnisinteressen eine wichtige Rolle in der Bildung spielen.
    أعتقد أن حب المعرفة يلعب دوراً هاماً في التعليم.
  • Erkenntnisinteressen können die Weise beeinflussen, wie wir Informationen verarbeiten.
    يمكن أن تؤثر حب المعرفة على الطريقة التي نعالج بها المعلومات.
  • Ohne Erkenntnisinteressen hätten wir nicht den Antrieb, neues Wissen zu erwerben.
    بدون حب المعرفة، ليس لدينا الدافع لاكتساب المعرفة الجديدة.
Beispiele
  • Erst die Reflexion über die Erkenntnisinteressen bringt uns die Einstellungen zum Bewußtsein, von denen Entscheidungen über den methodologischen Rahmen ganzer Forschungssysteme abhängen.", Sie entsprach mit ihren Erkenntnisinteressen, mit ihrer Terminologie, mit ihren thematischen Vorlieben und auch mit dem reformerischen Habitus ihrer Vertreter dem politischen, gesellschaftlichen und kulturellen Mainstream., Unter ihrem Dach können alle Erkenntnisinteressen miteinander in Frieden leben: Interpretation und Intention, close reading und Kontexte, Strukturen und Diskurse, Rezeption und Umformungen., Sie folgen jedoch nicht kurzfristigen Bedarfsgesichtspunkten, sondern sind langfristig ausgerichtet und definieren ihren Forschungsgegenstand aus wissenschaftlichen Erkenntnisinteressen heraus., Einerseits sollen Erkenntnisinteressen freigelegt und scheinbar objektive Erkenntnis destruiert werden., Der Autor reduziert die einzelnen Erkenntnisinteressen zunächst auf zwei grundlegende., Dabei wäre sogar die Eröffnung neuer Perspektiven im Lichte unserer Erkenntnisinteressen, gegen die sich Staiger und seine Schule vehement wehrten, sehr wohl möglich., Kaelble grenzt den historischen Vergleich gegenüber anderen Vergleichsformen ab, beschreibt verschiedene Arten des geschichtlichen Vergleichs und fragt nach ihren jeweiligen Intentionen und Erkenntnisinteressen., Ein Stoff, zwei Erkenntnisinteressen., Der Diskurs der Anderen wird dem eigenen Diskurs und den eigenen Erkenntnisinteressen und Erkenntnismodi subsumiert.