La construction de la barrière a perturbé les programmes scolaires dans les villages frontaliers de Biddo, Qattaneh, Beit Surik et Beit Inan et ceux de l'école Ramdine.

Umran S. Inan, de l'Université de Stanford, et Zohra Ben Lakhdar, de l'Université de Tunis, ont commencé à travailler en commun dans le cadre du programme Initiative des Nations Unies sur les sciences spatiales fondamentales/Année héliophysique internationale.