a) Élimination des barrières architectoniques dans les écoles ordinaires;

Spécialités: agriculture, sylviculture, électricité domestique, dessin architectonique, communications sociales, administration, comptabilité, anglais;

Spécialités: mécanique automobile, entretien industriel, électronique industrielle, électricité industrielle, réfrigération industrielle, entretien et réparation des systèmes informatiques, construction civile, dessin architectonique, installations civiles;