Examples
CSNU is in the process of finalising an update to the Working Together - Connexions and Teenage Pregnancy Guide entitled `Making a Difference — Emerging Practice - Connexions and Teenage Pregnancy'.
وتشمل المبادرات الأخرى الرامية إلى تحسين التعليم بالنسبة للبنات والبنين، برنامج الدعم المدرسي الذي يوفر للمدارس فترة من الدعم المهني المكثف والدعم المالي المتواضع لأغراض التحسين الذاتي.
Connexions Service National Unit (CSNU), the Teenage Pregnancy Unit and Sure Start jointly produced this.
حسب قياس تقييم المرحلة الأساسية 2.
That is, however, the limit of the depositary's duty in this connexion.
غير أن واجب الوديع في هذا الصدد يقف عند هذا الحد.
In this connexion, the following issues might be borne in mind:
وفي هذا الصدد، يمكن مراعاة القضايا التالية:
It builds on the `Working Together - Connexions and Teenage Pregnancy' guidance published in 2001 and describes the crucial role that the Connexions Service is continuing to play in supporting the achievement of the Government's Teenage Pregnancy Strategy. It provides:
غير أن التشديد يبقى على تمكين المدارس من تحديد موقفها والتحكم في هذا الموقف واتخاذ إجراءات لتحقيق التحسينات.
Guidance on Connexions and teenage pregnancy, as part of the `Working Together' series, was issued in July 2001.
وتتحسن هذه المعايير، بصورة مطردة، في القطاع الابتدائي.
Extending opportunity and equality of opportunity is one of the eight key principles of the Connexions Service. Each Connexions Service will have to demonstrate that it meets 5 broad equal opportunity principles outlined in the Equal Opportunities Best Practice Principles contained in the Business Planning Guidance used by Connexions Partnerships.
ونسبة الذين عمرهم 16 سنة غير الحاصلين على الشهادة العامة للتعليم الثانوي في أيرلندا الشمالية، أقل نسبة في المملكة المتحدة، بصورة مطردة، بالرغم من وجود عدد كبير من الشباب ذوي المؤهلات الدنيا، وبالتالي، هناك فجوة كبيرة بين من هم أقل وأعلى إنجازا.
The Working Together - Connexions and Teenage Pregnancy guide sets out the principles that ought to lie behind joint working to deliver services to teenage parents.
وفي القطاع اللاحق للقطاع الابتدائي، لم تظهر دلائل واضحة على التحسن المستدام، وإن كان جدير بالملاحظة أنه حدث بعض التحسن في نتائج المرحلة الأساسية 3 للسنتين الدراسيتين 2000-2001 و2001-2002.
This document is for practitioners working in the field of teenage pregnancy - both within the Connexions Service and its partner agencies.
وبالنسبة لعدد صغير من المدارس اللاحقة للمرحلة الابتدائية التي تخدم مناطق تعاني من الحرمان الاجتماعي، تم الإيعاز بفترة دعم أكثر كثافة.
“(i) To continue to act as depositary in connexion with the deposit of documents containing reservations or objections, without passing upon the legal effect of such documents; and
“`1' أن يواصل اضطلاعه بوظائف الوديع عند إيداع وثائق تتضمن تحفظات واعتراضات، وذلك دون الفصل في الآثار القانونية لهذه الوثائق؛