Der Zeigarnik-Effekt behauptet, dass Menschen unterbrochene oder unvollendete Aufgaben besser im Gedächtnis behalten.

Der Zeigarnik-Effekt kann in der Bildung und auf der Arbeit effektiv genutzt werden.

Der Zeigarnik-Effekt kann dazu beitragen, das Interesse und die Neugier auf eine unvollständige Aufgabe zu erhöhen.

Seine Forschungen führten zur Entdeckung des Zeigarnik-Effekts, der die Spannung und das Interesse an unerledigtem erhöht.

Der Zeigarnik-Effekt lässt uns an die Aufgaben denken, die wir noch erledigen müssen.